Mes Septiembre
Semana del 5 al 9 de Septiembre de 2011
Responsable: David Monsalve
Contribuyente: David Monsalve
Una nueva semana que comenzaba, era la última semana del tercer periodo, pues ya que en esta semana haríamos las evaluaciones finales, comenzamos el lunes con las primeras evaluaciones de matemáticas, ciencias sociales e ingles, esto con el propósito de mostrar el rendimiento y lo aprendido en el periodo de cada materia, después iniciamos las clases con ingles donde realizamos una actividad de escucha y ejecutamos una actividad muy interesante, acabamos el día con ética en la cual se realizaron las exposiciones y dramatizaciones de los valores.
El día martes otro día más de evaluaciones, las cuales fueron física, química, biología e español, iniciamos las clases del día con matemáticas en la cual aprendimos a resolver problemas de conteo, lo cual requirió de mucha lógica, después aprendimos a sacar la justificación a el proyecto y en esta misma algunos repasos de cómo redactar los objetivos específicos y generales.
El día miércoles, continuo con las exposiciones de las regiones de Colombia en clase de ciencias sociales la cual en esta clase nos correspondió la exposición, después en matemáticas realizamos algunos ejercicios de lógica como lo son los problemas de conteo.
Jueves, un día mas de laboratorio, el cual todos estuvimos muy ocupados adelantando trabajo en el proyecto, en el cual, organizamos los planos físicos y en Autocad, organizamos los presupuestos de materiales para la maqueta, ya que se nos presento un problema con los materiales, que no nos salía económico.
El viernes fuimos al parque explora a la exhibición de Albert Einstein.
BITÁCORA No. 32
Mes Septiembre
Semana del 12 al 16 de Septiembre de 2011
Responsable: David Monsalve
Contribuyente: David Monsalve
Todo iba transcurriendo comenzando con una nueva semana de procesos y logros inolvidables iniciando con el mundo del empresario con una serie de instrucciones de lo que se va hacer en este nuevo periodo escolar, además con exposiciones de temas ya vistos para así ser evaluados sobre los conocimientos que con anterioridad habíamos adquirido. Luego de esta clase pasamos al mundo de problemas de conteo donde realizamos diversos problemas para explicar y aplicar el tema, además se planteo un ejercicio en ingles para que se fuera desarrollando, con plazo de ocho días hábiles. De aquí pasamos ha aplicar el conocimiento de la lengua extranjera donde fuimos organizados según el nivel de inglés que hemos adquirido durante este periodo escolar y copiamos una serie de oraciones para hacerles sus debidas correcciones. De todos estos conocimientos e ideas pasamos al mundo de la reflexión y el espiritualismo donde hicimos una serie de reflexiones acerca de la intolerancia y diversidad de religiones. Complementando con el mundo de los valores donde estuvimos adelantando trabajo que nos hiciera falta ya que nuestra asesora no estuvo presente por razones de reuniones de gran importancia. Llegando así el fin de un nuevo día. Al siguiente día no hubo clase ya que nuestros docentes estuvieron en diversas capacitaciones.
Todo volvía a la normalidad y continuamos con un nuevo día con el mundo de la biología donde hicimos un repaso acerca de la célula y aprendimos el código genético, luego con el deporte donde hicimos ejercicios y juegos acerca de coordinación donde se noto que hay que practicar mucho para lograr este logro ya que todos éramos perdidos. De esto pasamos a la literatura donde adelantamos trabajos previos, después seguimos con los problemas y los números donde practicamos más ejercicios de conteo.
BITÁCORA No. 33
Mes Septiembre
Semana del 19 al 23 de Septiembre de 2011
Responsable: David Monsalve
Contribuyente: David Monsalve
Al iniciar esta semana un par de compañeros de clase término de exponer su presentación de la nombrada cuenta T. luego de terminarse esto la profesora nos explico los refuerzos de las personas que perdieron el primer y segundo periodo. Luego en la materia el profesor nos pidió la tarea de conjuntos en ingles pero los alumnos dijeron que eran para el día siguiente el quedo triste pero se alegro con un ejercicio de estadística. Luego de esta materia en ingles el maestro nos explico un tema nuevo llamado presente perfecto donde nosotros los estudiantes nos sentimos muy cómodos con este tema. Luego en la materia de religión el profesor nos dejo un taller sobre las religiones y después llego a explicarnos esto hasta quien llego la maestra de ética pero llego 30 minutos tarden entonces ella nos dijo una actividad que realizaríamos durante todo el periodo.
Hasta el día siguiente donde en la materia de educación física el maestro nos dijo que teníamos que hacer un baile con pasos complicados y que el baile debe de durar toda la canción, luego fuimos a la cancha y realizamos un ejercicio de coordinación. Luego en la materia de artística la maestra nos dijo que parámetros debíamos de tener para poder ganar la materia. Luego en la materia de matemáticas el profesor nos pidió el trabajo de conjuntos que nos avía pedido el día anterior lo que lo entregaron les dieron una nota buena los que no la perdieron luego de esto el maestro nos dio unas actividades para realizar. Luego en la materia de español dos grupos realizamos la exposición el centro literario el boom. Y esto se nos llevo dos horas y así concluyo el día.
Al día siguiente entramos a las 8 de la mañana. Y comenzamos con la materia de ciencias donde el maestro nos realizo una pequeña evaluación y así terminamos la clase. Luego en la materia de sociales el maestro no dijo que en el periodo trataremos el conflicto del siglo XIII. Y nos dio un documento donde comenzaríamos a estudiar sobre esta época. Luego en matemáticas teníamos el maestro no puedo estar en clase pero nos dejo un taller y este lo debíamos de entregar el día siguiente, en este día el maestra de español nos dejo el trabajo de tatuajes todo el salón se emociono ya que ella nos dio un libro donde avía una lectura para guiarnos de un taller donde preguntaban sobre la lectura así las clases terminaron hasta el otro día
Al día siguiente nos tocaba laboratorio pero también teníamos que llevar algún aparato para realizar una marcha de la convivencia. Mientras algunos compañeros realizaron esta marcha otros nos quedamos en el laboratorio donde realizamos los principios de la maqueta. Y así fue todo el día.
